En un 40 % avanza la ejecución de recursos para obras complementarias de megacolegios

La Secretaría de Educación de Risaralda presentó un balance sobre la ejecución de los recursos destinados a obras complementarias en megacolegios del departamento, dentro de la estrategia de mejoramiento de la infraestructura educativa.

En la exposición se informó que ya se registra un avance del 40 % en la ejecución de los recursos desembolsados para este propósito.

La secretaria de Educación, Dora Ligia Agudelo Martínez, explicó que el departamento viene destinando estos recursos a intervenciones necesarias para hacer posible la terminación y adecuada operación de las instituciones educativas.

“Presentamos un balance sobre la ejecución de los 12 mil millones de pesos que tiene el departamento para la inversión de las obras complementarias de los megacolegios”, señaló.

De acuerdo con la presentación oficial, las inversiones han sido dirigidas a obras complementarias e interventoría en instituciones como La Presentación, Santo Tomás de Aquino, La Sagrada Familia, Atanasio Girardot e IE Veracruz.

“OBRAS NECESARIAS PARA LA OPERACIÓN DE LOS PLANTELES”

El informe también precisa que la gobernación cumple funciones de revisión, validación y seguimiento técnico y financiero, con el fin de garantizar el uso adecuado de los recursos y la articulación con los proyectos principales.

La funcionaria indicó que estas actuaciones corresponden a adecuaciones que no siempre estaban previstas en la fase inicial, pero que resultan necesarias para la operación de los planteles. “Son ejecuciones que tienen que ver con las obras complementarias, es decir, con urbanismos, cerramientos, servicios, aguas residuales”, expresó.

Aclaró igualmente que los procesos contractuales de infraestructura educativa son ejecutados directamente por el FFIE. Asimismo, se advirtió que los cronogramas han tenido afectaciones por ajustes en diseños, incorporación de ítems no previstos y trámites de adición y prórroga.

Frente al control de la ejecución, el documento expuesto señala que el seguimiento se realiza de manera articulada entre el FFIE, la gobernación, la interventoría, los municipios y los entes de control. La Secretaría de Educación participa en mesas técnicas, revisa soportes y hace control a las obras complementarias para contribuir a la adecuada finalización de los proyectos.

“Todo esto es para garantizar la terminación de las obras, para que los niños puedan disfrutar de este proceso de infraestructura y megacolegios”, concluyó la secretaria.

LAS PRECISIONES DEL DIPUTADO LONDOÑO

En la sesión, el diputado Ferney Londoño destacó el papel que ha venido cumpliendo la Secretaría de Educación en el impulso a estos proyectos y pidió reconocer con mayor claridad el alcance real de las intervenciones.

El diputado recordó que los megacolegios no corresponden directamente a una obra ejecutada por la gobernación, sino a un proceso en el que participa el nivel nacional, mientras el departamento aporta los recursos para las adecuaciones adicionales que permiten completar la infraestructura.

“Yo algo que sí tengo que celebrar de la Secretaría de Educación y de la Gobernación de Risaralda es que han sido muy juiciosos en impulsar mucho más el tema de los megacolegios”, manifestó el diputado, al resaltar el acompañamiento que se ha hecho a estos proyectos.

Londoño insistió en que debe haber claridad frente a la naturaleza de estos recursos. “Hay que ser muy claros: el crédito es para las obras complementarias”, señaló, al explicar que se trata de intervenciones que se incorporan a la obra principal y que dependen del avance mismo de la infraestructura para poder ejecutarse.

UN COMPORTAMIENTO POSITIVO

También aseguró que, dentro del balance general del empréstito, la Secretaría de Educación muestra un comportamiento positivo en su ejecución. Según dijo, mientras otras dependencias registran un avance más bajo, en este caso se evidencia una labor constante de seguimiento, presión y acompañamiento institucional.

Además, invitó a la ciudadanía a entender con mayor contexto el alcance de estos procesos y a valorar el trabajo de vigilancia que se ha hecho desde el departamento. Londoño indicó que ha tenido la oportunidad de visitar los proyectos y conocer de cerca su desarrollo, lo que, según afirmó, le permite tener una mejor comprensión sobre la forma en que se ejecutan estas obras.

La exposición de la secretaría también dejó claro que los cronogramas han tenido afectaciones por ajustes en diseños, incorporación de ítems no previstos y trámites de adición y prórroga. Frente a ello, la entidad aseguró que mantiene mesas técnicas, revisión de interventoría y control a los procesos contractuales para contribuir a la adecuada finalización de los proyectos.

Al final, tanto la administración departamental como los diputados coincidieron en que el objetivo central es que los estudiantes puedan contar cuanto antes con espacios completos, seguros y funcionales. “Lo más importante es que podamos tener nuestros niños en los megacolegios”, concluyó Ferney Londoño.

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