La participación de más de 100 docentes de Educación inicial avaló el inicio del Cuarto Nodo Pedagógico, dirigido por la Secretaría de Educación en articulación con el equipo de Primera infancia del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF.
La Alcaldía de Dosquebradas a través de la Secretaría de Educación en articulación con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), llevaron a cabo la jornada de trabajo interinstitucional, como parte del proceso de tránsito armónico 2025, con el objetivo de fortalecer el empalme entre ambas entidades y garantizar que por lo menos 500 niños y niñas ingresen al sistema educativo oficial en 2026, y lo hagan en condiciones óptimas para su desarrollo integral.
El proceso busca asegurar que los menores, actualmente vinculados a hogares comunitarios, Centros de Desarrollo Infantil (CDI) y Hogares Infantiles del ICBF, sean acogidos por las instituciones educativas con acompañamiento personalizado, teniendo en cuenta sus trayectorias, contextos familiares y necesidades específicas.
Claudia Posada, psicóloga de Primera infancia del Área de Cobertura de la Secretaría de Educación, explicó: «Lo que hicimos fue un empalme entre agentes educativos y docentes de las instituciones, con el objetivo de compartir información relevante sobre cada niño o niña. Esto es fundamental para que su ingreso a la escuela sea armónico, seguro y respetuoso de su desarrollo y de su contexto familiar».
La funcionaria precisó que durante el encuentro, los docentes quienes ya cuentan con los listados de los estudiantes asignados a cada institución, sostuvieron entrevistas directas con los agentes educativos del ICBF, con el fin de compartir información clave sobre cada niño, donde se permitió identificar necesidades especiales, situaciones de discapacidad o factores relevantes para su proceso de adaptación escolar.
Asimismo, la profesional señaló que los cupos ya fueron asignados previamente, con base en criterios como la zona de residencia, direcciones y solicitudes gestionadas entre el ICBF y las instituciones educativas oficiales.
Por su parte, Karol Franco, enlace de Primera infancia del Centro Zonal Dosquebradas del ICBF, destacó la importancia del proceso para el bienestar de los niños y niñas: «El tránsito armónico que estamos realizando con las instituciones educativas es de vital importancia, porque nos permite planear y generar experiencias pedagógicas que acompañan estas transiciones en la vida de los niños y niñas. En este caso, se trata de su paso de la educación inicial en los servicios del ICBF hacia la educación preescolar en las instituciones oficiales».
Como parte de la jornada, se desarrolló además un taller de plastilina, actividad que permitió promover la creatividad, la interacción y el trabajo colaborativo entre los participantes del nodo.
Dato de interés
Dosquebradas cuenta en la actualidad con cuatro Centros de Desarrollo Infantil (CDI) y cuatro Hogares Infantiles Comunitarios, en los que se brinda atención integral a más de 900 niños y niñas en su primera infancia, estos servicios son liderados por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), entidad encargada de garantizar el desarrollo y el bienestar de los menores desde sus primeros años de vida.
